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  • 笔算除法(一)

     教学目标(一)理解用整十数除商一位数笔算的算理,掌握用竖式计算的思维过程和书写方法.(二)通过本节内容的教学,初步培养学生迁移类推的能力.教学重点和难点重点:笔算用整十数除商一位数。的思维过程和书写方法.难点:理解算理,确定商的位置.教学过程设计(一)复习准备(投影出示)我们先来复习一下。有关。整十数除法的口算.1.口 [详细]

    2020-02-15 04:42 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 笔算加、减法(参考教案二)

    教学目标(一)能正确地笔算多位数加、减法(一般不。超过五位数),会解答有关的应用题。(二)培养验算检查。的良好的学习习惯。教学重点和难点重点:加、减法的计算法则。难点:连续进位加法和连续退位减法。教具和学具投影片和口算卡片。教学过程。设计(一)复习准备1.笔算。指名两个学生板演。订正时,各自说一说加、减法计算法则及笔算 [详细]

    2020-02-14 10:47 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 等腰三角形的性质

    知识结构重点与难点分析:本节内容。的。重点是。等腰三角形的性质及其推论。等腰三角形两底角相等(等边对等角)是证明同一三角形中两角相等的重要依据;而在推论。中提到。的等腰三角形底边上。的高、中线及顶角平分线三。线合一这条重。要性。质也是证明两线段相等,两个角相等及两直线互相垂直的重要依据。等腰三角形的性质为证明线段相等, [详细]

    2020-02-14 10:47 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 线段的比较和画法

    线段。的比较和画法(下载:) [详细]

    2020-02-14 09:56 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 圆的周长

    《圆的周长》教学设计课前交流:阿凡提的故事同学们,,喜欢看童话故事吗?说给老师听听你们都喜欢什么故事?在童话世界里老师也非常喜欢一个人物,你们来猜猜。他是谁?他非常聪明,总喜欢骑着他的小毛驴——同学们太聪。明了,一下子就猜中了!你们喜欢阿凡提吗?那你们都知道他的什么故事?教学过程:一 创设情境,激情导入(比赛不公平要比 [详细]

    2020-02-13 09:17 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 加法的意义和运算定律

    2、加法的意义和运算定律课题一:加法的意义和加法交换律教学内容教科书第12——13页的内容,练习三的第1——4题。教学目的:1、使学生在已学过的加法。知识的基础上,概括出加法的意义,对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。授课类型:新授课教学方法:讨论法、讲授法教学重点难点:加法的意义授课时间:一 [详细]

    2020-02-11 09:59 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 相遇应用题的教学设计

    教学内容:九年义务教育六年制数学第九册(人教版)第58——59页。?教学目标: 1、使学生初步理解相遇问题的意义。           2、使学生会分析相遇问题的数量关系和解题方法。           3、培养学生初步逻辑思维能力。教学重。点:相遇问题中数量关系的理解和解题思路的分析。教学难点:解答问题时对速度和的理解和运用。?教具准 [详细]

    2020-02-09 09:56 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 20以内进位加法的整理与复习

    20以内进位加法的整理与复习一、教学目标:1.通过对20以内进位加法的整理,发现其中的规律,使学生进一步掌握计算方法。2.培养学生观察、归纳、概括的能力。3.渗透从多方面、多角度观察事物以及函数思想。二、教学重点:整理与复习。三、教学难点:观察规律。四、教学准备:4个人一组,每组准备一套写有进位加法的36道题的卡片。教 [详细]

    2020-02-09 09:56 分类:数学教案 高二数学教案
  • 高中数学《圆锥曲线》网络教学设计及教学点评

       高中数学《圆锥曲线》网络教学设计----张海峰一、学习目标与任务1、学习目标描述知识目标(A)理解。和掌握圆锥曲线的。第一定义。和第二定义,并能应用第一定义和第二定义来解题。(B)了解圆锥曲线与现实生活中的联系,并能初步利用圆锥曲线的知识进行知识延伸和知识。创新。能力目标(A)通过学生的操作和协作探讨,培养学生的实 [详细]

    2020-02-08 11:06 分类:数学教案 高二数学教案
  • 数学教案-面积和周长对比

    面积和周长的对比 教学内容:小学数学第七册教材P101—102教学目标1、通过面积和周长的比较,使。学生正确区分、理解、掌握面积和周长这两个概念,熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法.2、运用比较的方法,培养学生分析、概括能力以及解决实际问题的能力.3、渗透事物之间是相互联系和发展变化的辨证唯物主义观点.教学重点: [详细]

    2020-02-07 08:38 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-垂线

    教学建议1.知识结构 2.重点和难点分析(1)本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直。线的。距离的概念.两直线垂直的定义中虽然强调“有一个角是直角”,但实际上。由对顶角和邻。补角的性。质,可以得到其他。三个角也都是直角,因此不指定哪一个角是直角,实际上无论哪一个。角是直角,都可以判定两直线垂直.反过来, [详细]

    2020-02-04 12:28 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 第一章 集合与简易逻辑

    第一章 集合与简易逻辑第一教时教材:集合的概念目的:要求学。生初步理解集合的概念,知道常用数集及其记法;初。步了解集合的分类及性质。过程: 一、引言:(实例)用到过的“正数。的集合”、“负数的集。合”       如:2x-1>3 x>2所有大于2的实数组成的集合称为这个不等式的。解集。如:几何中,圆是到定点的距离 [详细]

    2020-02-04 12:28 分类:数学教案 高二数学教案
  • 幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数

    活动目标:1、幼儿说出2—9。各数与其相邻数的关系(多。1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教。育。活动准备:1、1—10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、已学。会10以内的数字。活动过程:一、开始部分:师:小朋友,我们知道每个数子都。有自己的邻居,前面一个,后面一个 [详细]

    2020-02-03 10:37 分类:数学教案 幼教数学教案
  • §12.2 一元二次方程的解法(2)——配方法

    [课   题] §12.2 一元二次方程的解法(2)——配方法[教学目。的] 使学生掌握配方法的推导过程,能够熟练地进行配方;使学生会用配方法解。数字系数的一元二次方程。[教学重点] 掌握配方法的推导过程,能够。熟练地进。行配方。[教学难点] 掌握配方法的推导过程,能够熟练地。进行一元二次方程一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)的 [详细]

    2020-02-03 10:08 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 角的初步认识教学设计

    角的初步认识教学设计(一)课题名称:角的初步认识教学内容:九年义务教育人教版六年制小学数学第三册第38---39页《角的初步认识》,第42页的第1—2题。教材分析:“角的初步认识"一课是九年制义务教育六年制小学数学第三册"角。和直角"的第一课时。这节课是在学生在已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上进行学习的。教材 [详细]

    2020-02-02 08:50 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 《平行线特征》一节教学实录

       教材分析:本节课是第二章《平行线与相交线》的第3节,学习完台球桌面上的角和探索直线平行条。件后学习本节课。教学时注意与直线平行条件区别、联系。教学目标:1.经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理的表达能力。2.经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并解。决一些问题。教学重点:经 [详细]

    2020-02-02 03:28 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 《认识图形》教案

      一、教材分析           1、教学。内容      。 。    义务教育课。程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元《有趣。的图形》第一课时。           2、教材简析                         《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单。元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步 [详细]

    2020-02-01 04:21 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-不等式的证明(二)

    第二课时教学目标1.进一步熟练掌握比较法证明不等式;2.了解作商比较法。证明不等式;3.提高学生解题时应变能力.教学重点 比较法的应用教学难点 常见解。题技巧教学方法 启发引导式教学活动(一)导入新课(教师活动)教师打出字幕(复习提问),请。三位同学回答问题,教师点评.(学生活动)思考问题,回答.[字幕]1.比较法。证明 [详细]

    2020-01-31 08:34 分类:数学教案 高二数学教案
  • 《数据的收集》

    教 。 学  设  计教学后记课 题数据的收集(2)                        教 学 目 标  知识与技能让学生经历调查与收集数据的过程,从中体会到数据在解决现实世界的问题中是有用的,学会收集。数据,掌握收集数据的方法,利用数据解决问题。 过程和。方法组织学生开展调查,收集自己感兴趣的数据,课堂上集体讨论,在合作探究活动中 [详细]

    2020-01-27 07:19 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-一个因数中间有零的笔算乘法

    教学目标1.使学生理解0和任何数相乘都得0的道理,了。解在实际计算中的应用,能正确地进行计算.2.培养学生的观察能力、计算能力、知识运用能力以及归纳概括能力.3.培养学生学习数学的兴趣以及良好的书写习。惯和积极主动的学习态度.教学重点运用概念和法则正确地进行计算.教学难点独立、准确、迅速地进行计算.教学过程(www.w [详细]

    2020-01-26 06:42 分类:数学教案 三年级数学教案